Waar de school voor staat
Visie
Op De Hoeksteen wordt gestructureerd en overzichtelijk onderwijs gegeven.Er is sprake van 'Programmagericht Onderwijs', waarbij het welbevinden, de betrokkenheid en de zelfstandigheid van het individuele kind wordt begeleid, gestimuleerd en ontwikkeld.Bij “Programmagericht Onderwijs” hoort een onderwijs- en leerprogramma met leerdoelen en is er sprake van een systematische ordening en aanbieding van de leerstof. Met behulp van een gedetailleerd programma van leerstappen wordt aangegeven welke doelen bereikt moeten worden.Om deze doelen te bereiken maken we door de hele school gebruik van moderne methodes, toetsen, observatie programma's, dag-ritmekaarten/weekroosters, instructietafels en een kiesbord. Vanuit de volgende uitgangspunten willen wij het onderwijs verder ontwikkelen:
-
Ons basisonderwijs richt zich op kinderen in de leeftijdsgroep van vier t/m twaalf jaar. Wij volgen de individuele ontwikkeling van de leerlingen en laten de leerlingen aan die activiteiten meedoen die ze aankunnen.
-
Omdat bij het leerproces niet alleen het denken, maar ook zelfstandigheid, creativiteit en sociale vaardigheden ontwikkeld worden, schenken wij aan deze verschillende aspecten evenredig aandacht. Wij vinden onderwijs een zaak van leerkrachten, leerlingen en ouders/verzorgers samen. Wij hechten aan goede samenwerking tussen deze drie groepen en stellen inbreng op prijs.
Beeld van het schoolconcept
De Hoeksteen wil, in de breedste zin van het woord, doen aan cultuuroverdracht. Ten aanzien van de onderwijstaken zal:
- de leerling actief en verantwoordelijk zijn
- het gevoel van eigenwaarde centraal staan
- het zelfstandig handelen gemotiveerd worden
- de nadruk liggen op cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling
- er in context geleerd worden
- het creatief en intuïtief denken gestimuleerd worden
- er sprake zijn van een flexibel programma
- er een groepsindeling plaatsvinden, die is gebaseerd op heterogeniteit.
- de leerkracht een begeleidende en sturende rol vervullen
De volgende aspecten in het schoolconcept van de Hoeksteen zijn belangrijk:
- De Hoeksteen is een school waarbinnen het kind deel uitmaakt van een hechte gemeenschap.
- Door het aanbod van gevarieerde leer-, vier- en speelactiviteiten kan het kind zich breed ontwikkelen.
- Geloofsopvoeding, sociale omgang, zelfstandigheid en aandacht voor de individuele eigenschappen en capaciteiten van het kind nemen een belangrijke plaats in.
Kortom:
De Hoeksteen besteedt aandacht aan:
· Geloofsopvoeding
· Sociale emotionele ontwikkeling
· Cultuuroverdracht
· Gevarieerde leer-, vier- en speelactiviteiten
· Zelfstandigheidsbevordering
· Verantwoordelijkheid
· De individuele eigenschappen en capaciteiten van het kind
Missie
De Hoeksteen is een christelijke basisschool waar, in een sfeer van vertrouwen en met respect voor elkaar, het kind wordt uitgedaagd en ondersteund om zichzelf te ontplooien.
Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zijn daarbij belangrijke kernwaarden.
Binnen de school zijn de volgende kernwaarden uitgangspunt:
· persoonlijke ontplooiing
· ondersteuning
· uitdaging
· verantwoordelijkheid/zelfstandigheid
Ontwikkeling is een continu proces, geen eenmalige gebeurtenis. Bij iedere “stap” die gezet wordt, staan de kernwaarden centraal.